update Scholieren in groep 5 van het basisonderwijs zijn iets beter geworden in rekenen en wiskunde. Dat blijkt vandaag uit resultaten van een periodieke peiling van het Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling (Cito) die in 2010 is uitgevoerd. Een soortgelijke peiling werd ook in 2003 gehouden.
De leerlingen scoorden bij de steekproef onder meer beter op de onderdelen meten en meetkunde en verhoudingen. Optellen en aftrekken lukte iets minder goed. De aandacht die door leraren aan rekenonderwijs werd besteed, daalde gemiddeld met 20 minuten naar 4 uur en 40 minuten per week.
Uit een eerder rapport van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) bleek dat de jarenlange stijging van de overheidsuitgaven voor onder meer onderwijs lang niet altijd heeft geleid tot betere prestaties. In het basisonderwijs kwamen bijvoorbeeld meer mensen te werken. Klassen werden enigszins verkleind, maar of dat veel heeft opgeleverd viel volgens het SCP te betwijfelen.
Volgens onderwijsminister Marja van Bijsterveldt gaat de stijging van het rekenniveau niet ten koste van andere vakken.
