Vier ouderparen hebben de afgelopen maanden acht kinderen van de Ariënsbasisschool in Neede gehaald omdat ze niet accepteren dat hun kinderen in de klas zitten met een meisje met het syndroom van Down....
Van onze verslaggeefster
AMSTERDAM
Het schoolbestuur heeft in mei nog een plan van aanpak opgesteld om aan de wensen van de ouders tegemoet te komen, maar dat mocht niet baten.
'Of dat kind van school, óf mijn kinderen van school. Voor die onmogelijke keuze werden we gesteld', zegt T. Nijhuis, voorzitter van het schoolbestuur.
Volgens Nijhuis zijn de ouders van mening dat de leerresultaten van hun kinderen te lijden hebben onder de aanwezigheid van de leerlinge. Het mongoloïde meisje zou voor te veel onrust zorgen in de klas en te veel aandacht opeisen.
De negenjarige leerlinge zit reeds vijf jaar op de Ariënsschool. De ouders maakten een probleem van haar aanwezigheid toen ze hoorden dat het meisje over zou gaan naar de derde groep.
'In de onderbouw mogen kinderen nog spelen, maar in de bovenbouw worden prestaties verwacht', aldus bestuursvoorzitter Nijhuis.
De ouders die de kinderen van school hebben gehaald, willen zelf niet reageren. Ze dreigen de school met juridische stappen wanneer hun namen worden vrijgegeven.
'De ouders van de leerlinge met het Down-syndroom zijn zwaar aangeslagen en voelen zich erg onder druk staan', zegt Nijhuis. De zaak is extra gecompliceerd omdat de moeder van het meisje leerkracht is op de Ariënsschool.
Nijhuis is ervan overtuigd dat de leerlingen die bij het mongoloïde meisje in de klas zitten, geen last van haar hebben. 'De klassituatie is het komend jaar nog idealer dan anders. We hebben een hele kleine groep van 20 leerlingen en een voltijdsleerkracht. De school krijgt extra geld uit Den Haag om het kind goed te begeleiden.'
Het is sinds enkele jaren vrij normaal dat een kind met het syndroom van Down naar een gewone basisschool gaat. Bijna eenderde van alle mongoloïde kinderen gaat niet meer naar het speciaal onderwijs.
Het voordeel van een 'normale' basisschool is dat die vaak dicht in de buurt van de ouderlijke woning is, en dat de kinderen op die manier minder geïsoleerd raken in de maatschappij.
H. van der Meer is moeder van een 11-jarige jongen met het Down-syndroom en vrijwilligster bij de Vereniging voor een Geïntegreerde Opvoeding van Mongoloïde Kinderen. Haar zoon zit op een reguliere school in groep zes. 'Ik heb er totaal geen problemen mee gehad terwijl het voor iedereen nieuw was', zegt Van der Meer.
Volgens haar vinden veel ouders het juist goed dat hun kind al vroeg kennis maakt met kinderen die 'anders' zijn.
Van der Meer vindt het 'heel erg triest' dat de ouders van de Ariënsschool hun kinderen van school halen.
'Ik kan me voorstellen dat het kind op de Ariënsschool drukker is dan andere kinderen. Maar ik kan me ook voorstellen dat de ouders een beetje jaloers zijn. Misschien hebben hun kinderen ook wat extra aandacht nodig.'