De dagen met acht lesuren van vijftig minuten zijn op een groeiend aantal scholen verleden tijd. Dat blijkt uit een representatieve enquête die Leerling 2020, een project van sectororganisatie VO-raad, heeft laten doen. Scholen experimenteren met uiteenlopende lesroosters; lesuren van 60 minuten, keuzewerkuren waarin de scholieren zelf mogen kiezen naar welke docent ze gaan, huiswerkuren, blokuren van 80 minuten en weken met vier lesdagen en één dag projectonderwijs.

De scholen proberen meer ruimte te krijgen voor leerlingen om een eigen leerroute te kunnen uitstippelen. Sinds het ministerie van Onderwijs in 2015 minder strak het aantal lesuren per leerlingen telt, zoeken de scholen naar nieuwe lesweken.

Voor de leerlingen zien de scholen echter wél veel voordelen. Het Visser ’t Hooft Lyceum in Rijnsburg is twee jaar geleden van 45 naar 60 minuten per les gegaan. ,,Het is veel rustiger in school, doordat er minder van les wordt gewisseld. Bovendien kunnen leraren dieper op de stof ingaan. Eerder zaten de leerlingen net en konden ze bijna weer inpakken,’’ zegt locatiedirecteur Geert van Zandwijk. Als het aan deze schoolleider ligt, klinkt in de toekomst helemaal geen bel meer. ,,We denken over een roostervrije school, maar dat is een stip op de horizon.’’