Van de Ven was door een commissie van leraren voorgedragen als voorman voor de Onderwijscoöperatie, een lerarenorganisatie die zich bezighoudt met onderwijsinhoud. De organisatie heeft nu weinig draagkracht onder leerkrachten. Hoewel de organisatie van, voor en door leraren claimt te zijn, wordt die bestuurd door de grootste onderwijsbonden. Van de Ven wilde daar verandering in brengen, onder meer door leraren de mogelijkheid te bieden lid te worden. De vakbonden zagen daar geen heil in en hebben besloten de benoeming te blokkeren.

Afgelopen juni kwam de voorzittersstoel van de Onderwijscoöperatie vrij. Na een reeks acties voor betere arbeidsvoorwaarden, wilde Van de Ven zich storten op verbetering van de onderwijskwaliteit. De leerkracht solliciteerde op de vacature.

Voor de sollicitatiecommissie was zijn aandeel in PO in Actie juist reden Van de Ven unaniem naar voren te schuiven als enige kanshebber voor de voorzittersstoel van de Onderwijscoöperatie. Vanuit PO in Actie heeft de leraar veel steun onder collega’s. Sinds begin dit jaar voert de club actie voor minder werkdruk en betere salarissen. De ‘gewone’ leraren van PO in Actie wisten een gevoelige snaar te raken en brachten duizenden leerkrachten op de been. Drie weken geleden stonden ruim 60.000 basisschoolleraren in het Zuiderpark voor een grote staking. 90 procent van de scholen sloot die dag de deuren. 

Het bestuur heeft na vragen van deze krant een verklaring op de website van de Onderwijscoöperatie geplaatst. ,,In de twee gesprekken bleken de verschillen over de inhoud, de samenwerking binnen het bestuur en de arbeidsvoorwaarden onoverbrugbaar’’, verklaren de vakbondsvoorzitters de afwijzing van Van de Ven. ,,Verschillende inzichten over de rol van de Onderwijscoöperatie worden zeer gewaardeerd en zelfs nadrukkelijk gezocht, ook binnen het bestuur. Voorwaarde is dat dit op collegiale wijze gebeurt. Tussen de kandidaat en het bestuur bestond geen consensus op dat vlak en dus gaat de zoektocht naar een leraar als geschikte voorzitter verder.’’

Sinds de blokkade van deze leerkracht als voorzitter broeit het nog sterker in het onderwijs. Sommige prominente leraren zijn zo boos over de blokkade door de vakbonden dat ze hun betrokkenheid bij de Onderwijscoöperatie hebben ingetrokken. Ze stellen dat juist de benoeming van Van de Ven als voorzitter de organisatie had kunnen omtoveren tot een vereniging van, voor en door leraren.