School verbiedt 'te ruw' pakkertje-spel

'De kinderen lieten zelf weten dat ze er last van hadden. Dat bleek uit een enquête die we onlangs hielden over sociale veiligheid.' Op het schoolplein voelden kinderen zich soms onveilig.

Daarop kondigde Kuiper het pakkertjeverbod af. 'Tikkertje mag wel, maar we merkten dat pakkertje - dat veel fysieker is - vaak leidde tot geduw en getrek, waardoor de pleinwacht telkens brandjes moest blussen.'

Het verbod is al een paar weken van kracht. Juf Eveline van Heteren is er blij mee. 'Er is veel meer rust op het plein. Voor de pauze verzinnen de kinderen welk spel ze gaan doen en daar houden ze zich aan. Heel overzichtelijk.'' Een kind dat het tóch niet kan laten pakkertje te spelen, wordt op het schoolplein in de hoek gezet. Volgens Kuiper is het nog niet zover gekomen. ,,De kinderen vinden het prima zo.'

Niet iedereen steunt het verbod. Mirka Janssen van de Hogeschool van Amsterdam deed onderzoek naar schoolpleingedrag en introduceerde in die stad het programma Playgrounds, dat schoolkinderen aan het bewegen moet krijgen. 'Conflicten en botsingen zijn vaak niet de schuld van een spelletje. De pauze is bij uitstek een moment, waarop kinderen zélf hun creatieve ruimte mogen opeisen: dit spelletje wil ik wel, dit niet. Als de school begeleiding geeft, vallen escalaties vaak mee.'

Conflict
Het is geen ramp als een spel een keer tot een conflict leidt, stelt Janssen. 'Als het veel voorkomt, moet je de oorzaak vinden. Bespreek het in de klas, bedenk maatregelen, dáár leren kinderen van. Een verbod is dan niet nodig.'

Leerlingen snappen wel waarom pakkertje taboe is. 'Daar komen ongelukken van, soms vielen kinderen heel hard.' Bovendien zorgt juf Eveline voor leuke schoolpleinspelletjes, zeggen de meiden van groep 5/6. 'Pakkertje spelen we alleen nog op straat, want het is wel lekker spannend.'