Het aantal uitvallers is op de Haagse Hogeschool hoger dan op een gemiddelde hogeschool in het land: minder dan 45 procent van de leerlingen behaalt er binnen vijf jaar zijn diploma. Landelijk is dat 49 procent. Dit komt voor een belangrijk deel door het relatief hoge aantal niet-westerse allochtone studenten. Van die groep behaalt minder dan 40 procent zijn diploma binnen vijf jaar.

Bestuursvoorzitter Leonard Geluk denkt dat de snelle groei van zijn school debet is aan de hoge uitval. ,,Tien jaar geleden hadden we 15.000 studenten, nu 26.000. Dat vergt enorm veel van je organisatie. De tien opleidingen die het beste in staat zijn geweest toch kleinschalig te blijven, mét aandacht voor de individuele student, presteren het beste. Veel studenten hebben er binnen vijf jaar hun diploma en zijn er tevreden.''

Opvoedtaak
Geluk wil dat alle veertig opleidingen het zo goed gaan doen en trekt daar de komende vier jaar veertig miljoen euro voor uit, uit de eigen reserves. Hiervan worden nieuwe docenten aangetrokken, in totaal zo'n 100 fte, om de huidige leraren te ontlasten. Zo hebben zij meer tijd over om écht met hun studenten te praten en zo nodig extra te ondersteunen.

,,In het onderwijs draaide het de afgelopen dertig jaar vooral om kwalificeren, het laten halen van een diploma,'' zegt Geluk. ,,Maar scholen zijn óók opvoeders. Deze tijd is een onzekere periode voor leerlingen van 18 of 19 jaar. Ze worstelen met geloof, seksualiteit, met de vraag wat ze in het leven willen. Al die meningen, al die mensen die iets van je verwachten. Wij hebben de taak studenten te helpen zelfverzekerd te worden, hun plek in de samenleving te vinden.''

Docenten moeten volgens Geluk tijd nemen om naar de verhalen van studenten te luisteren, zodat zij op individueel niveau gecoacht kunnen worden. ,,Als jongeren voelen dat ze zichzelf kunnen zijn op school voelen ze zich er veilig. Dat heeft een positieve invloed op de prestaties en op de tevredenheid over hun opleiding.''