‘Koekjes van eigen deeg’: scholen in de regio staken

‘De minister bakt er niets van. Wij wel.’ Met 'koekjes van eigen deeg’ staan de leerlingen van SBO Jan Nieuwenhuizen in Eindhoven deze donderdagmorgen op het Stadhuisplein. En er worden, letterlijk, eindjes aan elkaar geknoopt. Een lang lint van aan elkaar geknoopte touwtjes loopt van de ene kant van het plein naar de andere. „We willen meer geld krijgen voor meer meesters en juffen”, weet Eva Alkadiri (9) uit groep 5 prima te verwoorden waarom ze daar staan. Hadassa Janga (10) uit Veldhoven deelt hartjes uit, waarop schaarse voorbijgangers een wens voor het onderwijs kunnen schrijven. Om leraren een hart onder de riem te steken. „Het is fijner als je je eigen juf hebt. Ze kan goed stemmen nadoen bij het voorlezen.”

Tijdens de vorige actiedag was de school voor speciaal basisonderwijs nog dicht. De leraren deden mee aan de manifestatie in de Effenaar. Nu is gekozen voor een andere strategie. „Ik vond het een lauw gebeuren”, zegt directeur Anneke van Ooijen. „Op deze manier vallen we meer op. En je creëert bewustwording bij de kinderen. Anders is het voor hen niets anders dan een vrije dag. Nu leren ze dat demonstreren iets uit kan maken.” Het staat ook op een van de zelfgemaakte spandoeken: ‘Vandaag krijgt onze klas les in demonstreren’. Van Ooijen ondervindt de problemen in haar school al. „Het is veel lastiger om een vervanger te krijgen dan een paar jaar geleden, zeker in het speciaal basisonderwijs.”

Omdat ze zich ‘groen en geel ergeren’ aan de onderwijsminister liepen kinderen en leerkrachten van basisschool Dick Bruna in Veldhoven met kleding en linten in die kleuren in een herrieprotest door de wijk. Tamboerijnen, trommels, blokfluiten, sambaballen en zelfs pannendeksels waren uit de kast getrokken. Voor deze ene keer was gillen en krijsen toegestaan.

Veertien leraren van De Driestam uit Eindhoven gingen wandelen met ouderen van zorgcentrum Eerdbrand. „Voor de zorg is het nog lastiger om te staken. Zo helpen wij hen een beetje”, zegt leerkracht Malon Arends. „Er wordt vaak gezegd dat we ons gedragen als ‘Rupsje Nooitgenoeg’, maar we doen dit voor de kinderen”, vult collega Renske Brouwen aan. „We willen kwaliteitsonderwijs kunnen bieden en daar zijn middelen voor nodig.”

Basisschool De Boog in Eindhoven hield een open middag voor zijinstromers, onderwijsassistenten en scholieren om het beroep van leerkracht te laten zien. Tiny van Sebille, Masayu Ledder, Badr Toalla en Seyma Kilic uit groep 8 leidden Nicole Roks en Loek Beckers rond. Beiden verkennen een overstap naar het onderwijs. De kinderen leggen geduldig en opgetogen uit hoe het allemaal werkt bij hun op school. „Ik heb niets gezien wat me afschrikt”, zegt Roks. „Het is mooi om te zien hoe elke leerkracht zijn stempel drukt op het eigen lokaal.” Maar een volle klas met 35 kinderen kan soms een mierenhoop zijn. „Je moet veel kunnen uitschakelen”, zegt Beckers. Met meer structureel geld kunnen de groepen kleiner worden, vertelt leerkracht Niels Pennings. „Het maakt me boos als de minister zegt: ‘Zet maar ouders voor de klas’, alsof iedereen die stof zomaar kan uitleggen.” De hele school ondervindt nu al last als een leraar ziek is, want de vervangerspool is leeg. „Als we niks doen, gaan ouders het over een paar jaar veel harder voelen.”