Een nieuwe stap in het basisonderwijs: academisch geschoolde juffen en meesters

,,Elke basisschool heeft een eigen visie op lesgeven,” vertelt Bosman, directeur van de kersverse opleiding Pedagogische Wetenschappen van Primair Onderwijs (PWPO), die momenteel tachtig studenten telt. ,,Dat is absurd, want uit onderzoek blijkt dat de ene methode gewoon beter werkt dan de andere. Stel je voor dat ze bij geneeskunde zouden zeggen: ‘Doe maar wat voor jou het fijnste is’. Dat werkt niet.”

Het probleem begint volgens Bosman bij de pabo. ,,Ze geven de studenten geen gefundeerde, effectief gebleken didactiek en kennis mee die nodig is om kinderen verantwoord te onderwijzen, omdat ze dat overlaten aan de scholen. Maar hoe moeten de scholen die kennis dan krijgen?”